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Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen

Didaktik des Deutschen als Zweitsprache   DiDaZ in Bamberg lehren und lernen PDF
Author: Claudia Kupfer-Schreiner
Publisher: University of Bamberg Press
Release: 2015-04-07
ISBN: 3863092007
Size: 58.68 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category :
Languages : de
Pages : 225
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Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen

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Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen Eine Bilanz Des Faches In Forschung Und Lehre 2010 Bis 2015

Didaktik des Deutschen als Zweitsprache   DiDaZ in Bamberg lehren und lernen  Eine Bilanz des Faches in Forschung und Lehre  2010 bis 2015  PDF
Author: Claudia Kupfer-Schreiner
Publisher:
Release: 2015
ISBN:
Size: 18.24 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category :
Languages : de
Pages :
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Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen Eine Bilanz Des Faches In Forschung Und Lehre 2010 Bis 2015

by Claudia Kupfer-Schreiner, Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen Eine Bilanz Des Faches In Forschung Und Lehre 2010 Bis 2015 Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen Eine Bilanz Des Faches In Forschung Und Lehre 2010 Bis 2015 books,



Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen

Didaktik des Deutschen als Zweitsprache   DiDaZ in Bamberg lehren und lernen PDF
Author: Claudia Kupfer-Schreiner
Publisher:
Release: 2015
ISBN: 9783863092016
Size: 12.84 MB
Format: PDF, Mobi
Category :
Languages : de
Pages : 225
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Didaktik Des Deutschen Als Zweitsprache Didaz In Bamberg Lehren Und Lernen

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Normative Grundlagen Und Reflexive Verortungen Im Feld Daf Daz

Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF DaZ  PDF
Author: İnci Dirim
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release: 2018-05-14
ISBN: 3847409522
Size: 66.72 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Foreign Language Study
Languages : de
Pages : 462
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Normative Grundlagen Und Reflexive Verortungen Im Feld Daf Daz

by İnci Dirim, Normative Grundlagen Und Reflexive Verortungen Im Feld Daf Daz Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Normative Grundlagen Und Reflexive Verortungen Im Feld Daf Daz books, Deutschlernen ist nicht gleich Deutschlernen. Ob als Fremdsprache in aller Welt oder als Zweitsprache in den amtlich deutschsprachigen Regionen: Die spezifischen Beteiligten und der gesellschaftliche Kontext sind von essenzieller Bedeutung für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieser Band liefert Denkanstöße, um sich der komplexen Verstrickungen in diesem Feld mittels reflexiver Verortung bewusst zu werden und dies in Lernen, Lehre und Forschung einzubeziehen.



Sprachliche Merkmale Des Fachlichen Inputs Im Fachunterricht Biologie

Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie PDF
Author: Diana Maak
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release: 2017-12-04
ISBN: 3110519852
Size: 68.88 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Language Arts & Disciplines
Languages : de
Pages : 386
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Sprachliche Merkmale Des Fachlichen Inputs Im Fachunterricht Biologie

by Diana Maak, Sprachliche Merkmale Des Fachlichen Inputs Im Fachunterricht Biologie Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Sprachliche Merkmale Des Fachlichen Inputs Im Fachunterricht Biologie books, Durchgängige Sprachbildung zu gewährleisten wird seit einigen Jahren zunehmend als Aufgabe aller LehrerInnen angesehen. Voraussetzung dafür ist eine eingehende Auseinandersetzung damit, welche fachlichen und sprachlichen Anforderungen SchülerInnen im Unterricht meistern müssen. Grundlegend ist also zu untersuchen, wie Sprache im Fach beschaffen ist. Die vorliegende Arbeit geht daher u.a. folgenden Fragen nach: Welchen (fach-)sprachlichen Input erhalten SchülerInnen? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich hinsichtlich des schriftlichen fachlichen Inputs in Form des Schulbuchs und hinsichtlich des mündlichen fachlichen Inputs in Form von Lehrer- und Schüleraussagen feststellen? Die Untersuchung dieser Fragen erfolgt an einer videographierten Unterrichtseinheit von sieben Stunden zum Thema Blut und Blutkreislauf in einer 8. Klasse im Fach Biologie. Den theoretischen Rahmen für die Untersuchung liefert der konzept-orientierte Ansatz, wobei ein für das Unterrichtsthema zentrales Konzept – das von Raum und Bewegung – ausgewählt, modelliert und analysiert wird. Die Ergebnisse zeigen auf, welches Potential die Kombination einer sprach- und fachdidaktischen Perspektive für die Gestaltung von sprachsensiblen Fachunterricht hat.



Erhebung Des Fach Sprachstandes Bei Lehramtsstudierenden Im Kontext Des Faches Chemie

Erhebung des  Fach  Sprachstandes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie PDF
Author: Hanne Rautenstrauch
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release: 2017-09-10
ISBN: 3832545565
Size: 17.92 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 309
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Erhebung Des Fach Sprachstandes Bei Lehramtsstudierenden Im Kontext Des Faches Chemie

by Hanne Rautenstrauch, Erhebung Des Fach Sprachstandes Bei Lehramtsstudierenden Im Kontext Des Faches Chemie Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Erhebung Des Fach Sprachstandes Bei Lehramtsstudierenden Im Kontext Des Faches Chemie books, Infolge der PISA-Ergebnisse gibt es die Forderung nach einer durchgängigen Sprachbildung in allen Fächern. Für Chemielehrkräfte entsteht somit die Aufgabe, allgemein- und fachsprachliche Defizite der Schülerinnen und Schüler zu diagnostizieren und eine daran angepasste, fachbezogene Sprachförderung in den Unterricht zu integrieren. Für die Entwicklung eines Professionswissens in (Fach-)Sprachförderung bilden eigene (fach-)sprachliche Fähigkeiten die Grundlage. Es stellt sich somit die Frage, wie gut die (fach-)sprachlichen Fähigkeiten von angehenden Lehrkräften des Faches Chemie ausgeprägt sind und ob bzw. in welchen Bereichen Defizite feststellbar sind. Im Rahmen einer empirischen Studie werden daher drei Instrumente entwickelt und evaluiert, mit denen der allgemeine und der Fachsprachstand von Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie erhoben werden kann. Dabei werden die drei Bereiche Textproduktion, Textrezeption und allgemeine fachbezogene Sprachkompetenz berücksichtigt. Die Ergebnisse der Erhebung zeigen, dass Lehramtsstudierende des Faches Chemie in einigen der untersuchten Bereiche deutliche Defizite aufweisen und eine Förderung ihrer (fach-)sprachlichen Fähigkeiten notwendig ist, um eine adäquate Grundlage zur Entwicklung eines fachdidaktischen Wissens zur Fachsprache und ihrer Förderung zu schaffen.



Physiklehrkr Fte Korrigieren Sch Lertexte

Physiklehrkr  fte korrigieren Sch  lertexte PDF
Author: Markus Sebastian Feser
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release: 2019-11-15
ISBN: 3832550208
Size: 61.64 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Education
Languages : de
Pages : 442
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Physiklehrkr Fte Korrigieren Sch Lertexte

by Markus Sebastian Feser , Physiklehrkr Fte Korrigieren Sch Lertexte Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Physiklehrkr Fte Korrigieren Sch Lertexte books, Im Physikunterricht spielen sprachbezogene Anforderungen oft eine Rolle. Zugleich setzen viele Physiklehrkräfte es als selbstverständlich voraus, dass sich Lernende sprachlich versiert ausdrücken können. Eine naheliegende Vermutung ist, dass sich diese Erwartungshaltung auch auf die Korrektur von Klassenarbeiten niederschlägt. Darüber, wie Physiklehrkräfte bei der Feststellung und Beurteilung von Schülerleistungen in einer Klassenarbeit tatsächlich vorgehen, liegt allerdings bislang kaum belastbare empirische Evidenz vor (Forschungsfrage 1). Es stellt sich auch die Frage, inwieweit Physiklehrkräfte bei der Korrektur einer Klassenarbeit fachlich-konzeptuelle und sprachliche Schülerleistungen miteinander konfundieren (Forschungsfrage 2). Die vorliegende Arbeit exploriert diese beiden Fragen im Rahmen einer Laut-Denk-Studie mit 21 im Schuldienst aktiven Physiklehrkräften. Bezüglich Forschungsfrage 1 zeigte sich - neben weiteren Befunden -, dass die befragten Lehrkräfte sprachliche Schülerleistungen in einer tendenziell defizitorientierten Art und Weise feststellen und beurteilen. Die Feststellung und Beurteilung fachlich-konzeptueller Schülerleistungen erfolgt hingegen zum Teil defizitorientiert, aber auch fähigkeitsorientiert. Hinsichtlich Forschungsfrage 2 konnten zahlreiche komplementäre Teilbefunde gewonnen werden. Sie sprechen in ihrer Gesamtheit dafür, dass die befragten Lehrkräfte fachlich-konzeptuelle und sprachliche Schülerleistungen auf einem moderaten Niveau miteinander konfundieren.



Sprachbewusster Musikunterricht

Sprachbewusster Musikunterricht PDF
Author: Anja Bossen
Publisher: Waxmann Verlag
Release: 2019
ISBN: 3830984294
Size: 30.42 MB
Format: PDF, Kindle
Category : Music
Languages : de
Pages : 276
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Sprachbewusster Musikunterricht

by Anja Bossen, Sprachbewusster Musikunterricht Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Sprachbewusster Musikunterricht books, Sprechen über Musik stellt eine der am häufigsten angewandten Methoden des Musikunterrichts dar. Dennoch ist die Forschungslage zu dieser Thematik bislang defizitär. Somit fehlt es sowohl an einer soliden theoretischen als auch empirischen Basis für die Konzeptionierung eines sprachbewussten Unterrichts für das Fach Musik. In der vorliegenden Publikation werden auf der Basis des aktuellen Forschungsstandes und bildungspolitischer Anforderungen sprachbildende inhaltliche und methodische Potenziale des Musikunterrichts identifiziert und sprachdidaktische und fachdidaktische Ansätze integrativ zusammengeführt. Das Buch wendet sich an Musiklehrende sowie Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker, denen zahlreiche Handlungsmöglichkeiten zur Verknüpfung fachlichen und sprachlichen Lernens über alle Klassenstufen hinweg an die Hand gegeben werden. Dabei wird durchgängig der Prämisse gefolgt, dass das Fach Musik kein Sprachunterricht werden soll, sondern trotz der aktuellen bildungspolitischen Anforderungen weiterhin vorrangig seinen musikalisch-ästhetischen Bildungsauftrag zu erfüllen hat. Anja Bossen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam. Nach ihrer Promotion zum Thema 'Rhythmisch-musikalische Unterstützung des Schriftspracherwerbs in multilingualen Lerngruppen' leitete sie das Berliner Modellprojekt 'Sprachförderung mit Musik und Bewegung' und veröffentlichte zahlreiche Publikationen zum Thema 'Sprachbildung im Fach'.



Sprache Im Musikunterricht

Sprache im Musikunterricht PDF
Author: Anja Bossen
Publisher: Universitätsverlag Potsdam
Release: 2017-12-07
ISBN: 3869564105
Size: 67.33 MB
Format: PDF, ePub, Docs
Category : Education
Languages : de
Pages : 153
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Sprache Im Musikunterricht

by Anja Bossen, Sprache Im Musikunterricht Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Sprache Im Musikunterricht books, Mit dem vorliegenden Band 5 der Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik wird die bildungspolitische Diskussion um den Stellenwert bewussten Sprachhandelns im Fach aufgegriffen. Ausgehend vom aktuellen Forschungsstand zum Thema „Sprache und Sprechen im Musikunterricht“ werden Forschungsarbeiten vorgestellt, die in diesem Kontext zwischen 2013 und 2016 am Lehrstuhl für Musikpädagogik und Musikdidaktik der Universität Potsdam entstanden sind. Die Beiträge skizzieren sowohl Möglichkeiten zur Umsetzung eines sprachbildenden Fachunterrichts Musik als auch soziale Aspekte sprachlichen Lehrerhandelns und setzen damit neue Impulse im musikpädagogischen Diskurs.Die Veröffentlichung der vorliegenden Forschungsergebnisse wurde durch die Unterstützung des Ministeriums für Arbeit, Soziales, Gesundheit, Frauen und Familie des Landes Brandenburg und der Integrationsbeauftragten sowie durch die Universitätsgesellschaft Potsdam e. V. ermöglicht.



Deutsch Als Zweitsprache In Der Lehrerbildung

Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung PDF
Author: Michael Becker-Mrotzek
Publisher: Waxmann Verlag
Release: 2016
ISBN: 3830983999
Size: 77.41 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Category : Education
Languages : de
Pages : 216
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Deutsch Als Zweitsprache In Der Lehrerbildung

by Michael Becker-Mrotzek, Deutsch Als Zweitsprache In Der Lehrerbildung Books available in PDF, EPUB, Mobi Format. Download Deutsch Als Zweitsprache In Der Lehrerbildung books, Sprachliche Bildung, Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache sind in vielen Bundesländern fester Bestandteil der Lehramtsausbildung. In einigen Bundesländern, etwa Berlin und Nordrhein-Westfalen, ist Deutsch als Zweitsprache inzwischen sogar ein Pflichtmodul. Weitere Bundesländer folgen oder diskutieren aktuell eine Verankerung des Themas sprachliche Bildung in das Studium. Der Band 'Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung' gibt einen Überblick über die bisherigen Modelle und präsentiert erste Erkenntnisse. Darüber hinaus werden Antworten auf folgende Fragen gegeben: Welche Inhalte sollen im Bereich Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache vermittelt und welche Kompetenzen von angehenden Lehrkräften erworben werden? Wie können bereits im Studium sprachliche Aspekte des Fachunterrichts vermittelt werden? Bereiten diese Kompetenzen ausreichend auf die Herausforderungen in der Schule vor und wie lässt sich das evaluieren? Aus der Tatsache, dass sprachliche Heterogenität einen zentralen Aspekt von Diversität darstellt, ergibt sich eine weitere Frage: Wie gestaltet sich das Verhältnis von Sprachförderung und Inklusion? Der Band richtet sich an alle Akteure aus dem Bereich 'Sprachbildung in der Lehrerbildung', an Expertinnen und Experten aus der Linguistik, Didaktik und den Bildungswissenschaften, an Lehrende in der Hochschule wie auch an den wissenschaftlichen Nachwuchs.